Rentrée sociale 2026-2027 en Algérie : les consignes de Sifi Ghrieb aux walis

Le terrain dira la vérité.

Une visioconférence, des consignes sur le terrain

En apparence, la réunion du mercredi 12 août 2026 pouvait ressembler à un point administratif de rentrée. En réalité, le Premier ministre Sifi Ghrieb a demandé aux walis de suivre des dossiers qui concernent directement les établissements et les familles dans les différentes wilayas.

Selon le communiqué des services du Premier ministre relayé par Algérie 54 le 12 août 2026, la rencontre s’est tenue par visioconférence avec les walis, en présence du ministre de l’Intérieur, des Collectivités locales et des Transports, du ministre de l’Éducation nationale et de la ministre du Commerce intérieur et de la Régulation du marché. Des présentations ont porté sur la situation générale dans les régions du pays et sur les mesures à prendre pour préparer la rentrée sociale 2026-2027.

Horizons, El Bilad, Dounia et Ennahar Online ont publié le même jour des comptes rendus reprenant ces orientations. La réunion répondait aux directives du président Abdelmadjid Tebboune concernant la préparation de la prochaine rentrée.

Le marché avant la cloche

Pour rappel, le premier volet concerne l’approvisionnement du marché national. Sifi Ghrieb a demandé de garantir une alimentation régulière en produits de large consommation, avec des quantités suffisantes. Le suivi de l’offre doit accompagner la reprise des achats liés à la rentrée.

Le même cadre concerne les fournitures scolaires. Les autorités doivent veiller à leur disponibilité sur le marché national et à des prix raisonnables. Cette mission relève du suivi local et de la régulation assurée par le ministère du Commerce intérieur et de la Régulation du marché.

Écoles, campus et transport : chaque délai compte

Le Premier ministre a également demandé de suivre le rythme des travaux consacrés aux structures pédagogiques et aux infrastructures de base liées aux rentrées scolaire et universitaire.

Les walis doivent veiller personnellement à l’achèvement et à l’équipement des structures pédagogiques et des infrastructures d’accompagnement programmées, dans les délais prévus. La consigne inclut la réhabilitation et la maintenance des établissements déjà en service.

Des ouvrages et des bus avant les cours

Le transport scolaire et universitaire doit être prêt avant la reprise des cours. Les livres scolaires doivent arriver à temps et en quantité suffisante dans les établissements. Ces deux points s’ajoutent à la présence des fournitures sur le marché, avec un contrôle attendu au niveau local.

Autisme et inclusion : repérer les besoins

En réalité, la prise en charge des enfants à besoins spécifiques constitue un volet distinct de la préparation. Sifi Ghrieb a demandé une évaluation des besoins nécessaires à leur scolarisation, afin d’identifier les moyens à prévoir dans les différents niveaux d’enseignement.

Du repérage à l’ouverture de classes

Une campagne de grande ampleur pour le dépistage précoce des signes de l’autisme doit être lancée dans les établissements éducatifs. Elle doit permettre d’identifier les situations nécessitant un accompagnement sanitaire et scolaire particulier.

Le gouvernement prévoit aussi l’ouverture de nouvelles classes spéciales dans les différents cycles d’enseignement. La séquence annoncée suit donc trois étapes liées : évaluer les besoins, repérer les situations concernées, puis adapter l’accueil scolaire.

Les walis face au calendrier

D’où la responsabilité confiée aux autorités locales. Les instructions du 12 août 2026 associent chaque priorité à une vérification concrète : travaux achevés, équipements installés, établissements entretenus, transport prêt, livres disponibles et fournitures accessibles.

Le communiqué des services du Premier ministre fixe ainsi le cadre de préparation, tandis que son application dépend du suivi dans chaque wilaya. Les rentrées scolaire, universitaire et sociale se joueront sur ces opérations précises, auxquelles s’ajoute la capacité des établissements à accueillir les enfants nécessitant un accompagnement adapté.

Les délais trancheront dans chaque wilaya.