Le Succès du Baccalauréat 2024 en Algérie Atteint 58,28 % : Une Année Scolaire Stable et des Examens Rassurants
Le ministre de l’Éducation nationale, Abdelhakim Belabed, a officiellement annoncé que le taux de réussite de l’examen du baccalauréat pour cette année 2024 a atteint 58,28 %. Cette information a été communiquée lors d’une conférence de presse dédiée à la proclamation des résultats généraux de cet examen national tant attendu.
Selon M. Belabed, l’année scolaire a été marquée par une stabilité notable, et les mesures entourant les examens ont été jugées rassurantes pour les élèves et leurs familles. Il a également précisé que tout élève obtenant une moyenne de 10/20 est considéré comme admis à cet examen crucial.
Sur le total des lauréats, 2778 élèves ont décroché la mention « Excellent » tandis que 24044 ont obtenu la mention « Bien ». Ces résultats illustrent l’engagement et le sérieux des élèves algériens dans la préparation de cet examen, qui ouvre les portes de l’enseignement supérieur.
En termes de pourcentage de réussite par spécialité, les chiffres sont les suivants :
- Littérature et philosophie : 52,47 %
- Langues étrangères : 64,11 %
- Gestion et économie : 47,38 %
- Sciences expérimentales : 61,62 %
- Mathématiques : 82,25 %
Ces résultats par filière montrent une performance particulièrement notable en mathématiques, avec un taux de réussite impressionnant de 82,25 %, suivie des langues étrangères et des sciences expérimentales. Ces chiffres reflètent les divers centres d’intérêt et les réussites académiques des élèves à travers le pays.
L’annonce de ces résultats est accueillie positivement, marquant une étape importante dans la carrière éducative des jeunes Algériens. Ils montrent également la solidité du système éducatif algérien dans l’organisation et la préparation des examens nationaux.
En somme, cette année scolaire se clôture sur une note rassurante, soulignant les efforts de tous les acteurs du secteur éducatif pour garantir une formation de qualité et des résultats encourageants pour les élèves qui poursuivent leurs aspirations académiques.
