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    Actualité en Algérie

    Le ministère de l’Éducation dévoile la liste officielle des fournitures scolaires

    DjilaliBy Djilali28/08/2024Aucun commentaire2 Mins Read
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    Le ministère de l’Éducation nationale a dévoilé ce mardi la liste officielle des fournitures scolaires pour l’année scolaire 2024/2025, couvrant les trois niveaux d’enseignement. Cette initiative s’inscrit dans une démarche visant à rationaliser l’achat des fournitures scolaires et à concrétiser les mesures de réduction du poids du cartable.

    Dans un communiqué, le ministère de l’Éducation précise que cette liste a été élaborée dans le cadre de la rentrée scolaire 2024/2025, avec l’objectif de rationaliser l’acquisition des fournitures scolaires et de poursuivre la mise en œuvre des mesures visant à alléger le poids du cartable. La liste englobe les fournitures nécessaires pour l’enseignement primaire, intermédiaire et secondaire, répondant aux impératifs des programmes éducatifs de chaque niveau et filière, notamment pour l’enseignement secondaire général et technologique.

    Le ministère souligne que cette liste tient compte non seulement des dimensions pédagogiques et sociales, mais aussi de l’aspect sanitaire, pour prévenir et minimiser les nuisances potentielles sur la santé des élèves. Elle vise ainsi à optimiser l’utilisation des fournitures scolaires, en particulier les cahiers, dont une grande partie reste souvent inutilisée en fin d’année scolaire. Par ailleurs, cette initiative cherche à réduire le coût des fournitures scolaires pour les familles.

    Afin de garantir la diffusion et l’application de cette liste dans toutes les institutions éducatives, le ministère a exhorté les responsables du secteur à veiller à sa diffusion par tous les moyens disponibles. Les enseignants sont invités à en prendre connaissance et à s’y conformer, tandis que les directeurs des établissements scolaires doivent assurer son suivi et sa mise en œuvre effective.

    Il est crucial que cette démarche soit mise en œuvre avec rigueur pour non seulement alléger le fardeau des écoliers, mais aussi pour instaurer une utilisation plus efficiente et économique des ressources éducatives.

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